14L216: Programme de formation par Michel Ray

Forum104                                                                                            Démocratie & spiritualité

Action Formation/échange d’expérience pour l’animation interconvictionnelle

 

Programme des trois modules

Caractéristiques générales

• Trois journées (une par trimestre), au Forum104, en présentiel ; première journée : mi-avril 2026.
• Un groupe de personnes inscrites, en continuité sur les 3 journées dans toute la mesure du possible.
• Un esprit d’échange d’expérience, interactif.
• Se concentre sur les spécificités de l’interconvictionnel et de son animation ; ne duplique pas ce qui existe déjà.
• Les intervenants/formateurs sont des personnes en responsabilité dans des structures pratiquant le développement de rencontres interconvictionnelles.
• A l’issue de cette formation 2026, qui se situe dans un esprit commun d’expérimentation, un rendu écrit, de type « manuel », pourra en favoriser ultérieurement l’accès et la valorisation.

 

Première journée : bases, résultats d’expérience et ressenti

Matinée

• Accueil et présentation de l’ensemble de la formation, et de son esprit.
• Quelques définitions de base ; pourquoi « interconvictionnel » ?
• L’animation interconvictionnelle a certaines spécificités, et a besoin de pouvoir se développer dans des cadres divers : animation d’activités ponctuelles interspirituelles, animation de groupes dans le temps long, etc.
• Fondamentaux résultant de l’expérience et cas concrets d’illustration ; à titre d’exemples on peut citer :
  •  Les 10 recommandations de la CINPA (Coordination Interconvictionnelle du Grand Paris), résultant de sa pratique interconvictionnelle ;
  • Le Manifeste du Forum 104 qui expose des « éléments de cadre » (ex : respect de l’autre, qualité d’écoute, bienveillance …), pertinents pour des rencontres interspirituelles ;
  • Les 4 engagements dans la Charte de Démocratie & Spiritualité.
• A chaque étape : discussion avec des exemples vécus, et choix de situations pour définir un mot, l’approfondir, et apprendre à éviter ses pièges éventuels.

Après-midi : jeux de rôle

• Exercices pratiques pédagogiques, avec jeux de rôle pour ressentir, expérimenter, vivre les choses de l’intérieur ; travail sur la justesse de l’attitude ; occasion de rencontre vivante entre participants.
• Retour d’expérience : les complémentarités entre les savoir-faire, le savoir-être, l’intériorité, l’engagement.
• Expression d’attentes spécifiques pour la journée suivante de formation.

 

Deuxième journée : la pratique d’activités interconvictionnelles

Matinée : découverte de la richesse des expériences existantes

• Identification de diverses activités interconvictionnelles que les participants peuvent souhaiter animer.
• Travail avec la base de collecte des expériences interconvictionnelles ; découverte de la richesse des activités et des expériences.
• Exercices sur quelques activités et rencontres avec des animateurs/animatrices de telles activités sur le terrain, par exemple :

. Marches interconvictionnelles sur des lieux de sens, ou des lieux de culte ;

. Rencontres en milieu scolaire ;

. Animations de groupes de cheminement interconvictionnel, etc.

• Identification des conditions d’environnement à rassembler pour que les activités choisies atteignent leur objectif.

Après-midi : découverte de la démarche des outils facilitateurs

• Les pratiques et les outils développés par le chantier 2023-2024 du Forum 104, et d’autres organisations ; par exemple :  « Quel cheminement personnel pour un dialogue interconvictionnel authentique sur le spirituel ? » ; puis l’utilisation de l’outil « Les mots proches du mot spiritualité », pour une aide au dialogue humaniste/éthique/ fraternel avec des spirituels athées ou agnostiques.
• Les modalités d’animation ; par exemple : « facilitateur ou animateur ? » Pourquoi ? Quels prérequis ? Quelles conséquences ?
• Expression d’attentes spécifiques pour la journée suivante de formation.

 

Troisième journée : « savoir être »

Matinée : approfondissement des jeux de rôle

• Exercices pratiques pédagogiques, avec jeux de rôle sur quelques situations difficiles spécifiques à des contextes interconvictionnels.
• Travail en réseau avec diverses associations/structures d’animation interconvictionnelle ; éventuels contacts pour des « stages de terrain » et d’échange d’expérience.

 

Après-midi : prise de recul

• Comment la pratique de l’animation interconvictionnelle peut aussi nourrir un cheminement spirituel, personnel et collectif ?
• Approfondissement de la compréhension des éléments communs des spiritualités, découverte de la démarche « bien commun », comment les différences peuvent aussi être regardées comme des richesses ?
• Mise en place des modalités concrètes d’une entraide plus large que le contexte de la formation.
• Evaluation de la formation, et travail collectif en vue de déboucher sur un rendu écrit de type « manuel ».

ANNEXE : extraits de la lettre de mission « formation » (17/5/2025)

 

     Objectifs

1. Former des personnes motivées, aux spécificités de l’animation interconvictionnelle/interspirituelle/interreligieuse, en s’inscrivant dans la laïcité ouverte, dans un esprit constructif de respect et de dialogue horizontal.
2. Favoriser le développement d’un échange d’expérience sur ces sujets, et la capitalisation transmissible des richesses existantes.
3. Faire l’expérience vivante de ces dialogues.
4. La formation donnée en 2026 aura un caractère expérimental auquel les participants seront associés. Elle sera gratuite.

 

A qui s’adressent ces formations ?

1. Animateurs/animatrices, actuels ou futurs, d’activités ou de groupes en situation de rencontre interconvictionnelle ou interreligieuse, dans le champs ouvert des spiritualités, utilisant ce mot ou pas.
2. Personnes dont l’engagement personnel, professionnel ou associatif, poursuit la création de ponts entre spiritualité et vivre-ensemble.
3. Personnes intéressées, en responsabilité, même informelle ou s’y préparant, au sein de structures existantes (adhérentes au Forum 104 ou extérieures) ; essentiellement des bénévoles engagé(e)s.

 

Spécificités de cette action par rapport à l’environnement existant :

• Cette formation est de nature différente d’autres formations existantes  : ici ce sont souvent des bénévoles, le champs concerne les spiritualités, il n’y a pas d’objectif diplômant, et ce qui est ici privilégié est l’objectif d’échange d’expérience pour progresser dans le rôle d’animateur/facilitateur de ce type de dialogue délicat.
• Il existe de nombreuses formations propres à chaque religion/spiritualité/institution, mais il y a peu d’actions communes orientées vers les spécificités interconvictionnelles, y compris avec les spiritualités athée ou agnostique. Cette formation peut aider à s’orienter pour apprendre à mieux connaitre d’autres religions que la sienne..
• Le chantier tout entier se situe « en subsidiarité » par rapport à ce qui est déjà fait par ailleurs ; en réponse à des demandes.

 

23/1/26